體育播報(bào)8月19日宣 新賽季首輪比賽，曼聯(lián)在老特拉福德以0-1的比分不敵阿森納，但庫尼亞和姆貝莫兩名新援有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。Theathletic透露了庫尼亞在巴西的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

在巴西東北部的累西腓，澤維爾（Barao Xavier）創(chuàng)辦的CT Barao青訓(xùn)營(yíng)已經(jīng)運(yùn)作了16年時(shí)間，培養(yǎng)了葡萄牙國(guó)腳奧塔維奧、奧運(yùn)會(huì)金牌得主尼諾等球員。當(dāng)然，名氣最大的還是庫尼亞，如今他是曼聯(lián)的一員。英超新賽季首輪比賽，澤維爾專門組織青訓(xùn)營(yíng)的小球員觀戰(zhàn)庫尼亞在曼聯(lián)的英超首秀。

庫尼亞成長(zhǎng)于累西腓兩小時(shí)車程外的若昂佩索阿市，從小與父親一起踢球，后來加入當(dāng)?shù)氐氖覂?nèi)五人制足球隊(duì)。澤維爾當(dāng)時(shí)是圣克魯斯俱樂部的球探，他發(fā)現(xiàn)了庫尼亞的潛力。當(dāng)謝澤維爾離開圣克魯斯自立門戶時(shí)，他找到了庫尼亞的父母并簽下了年輕的庫尼亞。澤維爾立刻意識(shí)到自己擁有了一位天才。謝瓦爾在今年早些時(shí)候接受采訪時(shí)表示：“庫尼亞在認(rèn)知能力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他人，他左右腳能力均衡，同時(shí)也是一名領(lǐng)袖。”

CT Barao目前有約150名注冊(cè)學(xué)員，CT Barao從U7到U19都進(jìn)行執(zhí)教。通常每周每個(gè)年齡段會(huì)進(jìn)行五次訓(xùn)練，其中兩次在室內(nèi)球場(chǎng)，三次在戶外場(chǎng)地，周末還會(huì)有一場(chǎng)比賽。庫尼亞只每周訓(xùn)練兩次，因?yàn)樗改覆幌胱屗x開家鄉(xiāng)的學(xué)校。

觀看比賽時(shí)，澤維爾身邊圍坐著六名球員，還有許多家人穿著鮮艷的訓(xùn)練服。澤維爾有四個(gè)女兒，其中三個(gè)是體育教師，也在CT Barao執(zhí)教。他的妻子在學(xué)校工作，也會(huì)幫忙。這是一個(gè)真正的家庭事業(yè)，整個(gè)氛圍充滿了溫暖。

庫尼亞九歲時(shí)來到這里，直到十四歲才離開，加盟了位于巴西南部歷史悠久的科里蒂巴俱樂部。澤維爾認(rèn)為，年輕球員在這種略顯非傳統(tǒng)的環(huán)境中反而能更好地發(fā)展。他說：“當(dāng)你負(fù)責(zé)任地工作時(shí)，球員的發(fā)展可能會(huì)比在大俱樂部更好。大俱樂部可能會(huì)限制年輕人，我們則試圖拓寬他們的視野。他們既踢室內(nèi)五人制足球，也踢十一人制足球，從而可以適應(yīng)各種場(chǎng)地?！?/p>

此外，這種環(huán)境還培養(yǎng)了社區(qū)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。貧困社區(qū)的孩子可以免費(fèi)在這里訓(xùn)練，澤維爾和他的家人還經(jīng)常向醫(yī)院、學(xué)校和貧民窟提供食品，這些經(jīng)歷是那些在光鮮亮麗的青訓(xùn)營(yíng)中的孩子們無法體驗(yàn)的。

澤維爾表示：“我們不急于求成，不要求必須贏得獎(jiǎng)杯，只要求正確的態(tài)度，無論場(chǎng)上還是場(chǎng)下。即使有些家庭會(huì)有壓力，但也不會(huì)像在大俱樂部那樣面對(duì)球迷的壓力。因此，當(dāng)我的球員加入更大的球隊(duì)時(shí)，他們更加成熟，準(zhǔn)備得更充分?！?/p>

對(duì)陣阿森納的比賽，庫尼亞的表現(xiàn)引起了孩子們的關(guān)注。盡管阿森納率先破門，但庫尼亞在下半場(chǎng)表現(xiàn)出色，尤其是在位置調(diào)整后。澤維爾解釋說：“當(dāng)庫尼亞位置靠后時(shí)，他可以更好地為球隊(duì)輸送炮彈。”

雖然曼聯(lián)最終未能攻破阿森納的防線，但大多數(shù)人都認(rèn)為庫尼亞的表現(xiàn)令人滿意。年輕的門將加布里埃爾-諾亞說表示：“庫尼亞表現(xiàn)得很好，我認(rèn)為他會(huì)在曼聯(lián)取得成功，并希望他能贏得一些獎(jiǎng)杯?！?/p>

比賽結(jié)束后，澤維爾和他的女兒們迅速收拾好現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備下午的U19比賽。澤維爾在當(dāng)?shù)刈闱蚪缡且粋€(gè)充滿活力的人物，任何家長(zhǎng)遇到他都會(huì)感到幸運(yùn)。庫尼亞的成功故事激勵(lì)著這里的每一個(gè)孩子，讓他們相信夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。